APPEL AUX BENEVOLES
Accompagnement scolaire
Vous disposez de une à trois heures de temps libre par semaine, en dehors des vacances scolaires. Rejoignez l'équipe de bénévoles pour aider des enfants et des jeunes de la classe de Cp à la 3ème
L'accompagnement scolaire a pour but d'aider les jeunes à faire leurs devoirs mais aussi leur faire acquérir des méthodes d'organisation (organisation du cartable, de l'emploi du temps, prise de note, fiches de travail...) et valoriser leurs compétences
Ce soutien se déroule les lundis, mardis et jeudis au Pôle Animation de La Madeleine.
Les bénévoles sont accompagnés sur chaque site par un salarié permanent du pôle d'animation sociale
Renseignements au 0233849028
Belle journée et de nombreux souvenirs. Merci à tous !




Journée réussie pour cette sortie du Pôle Animation...



Trois familles (quatre adultes et cinq enfants), accompagnées par une animatrice et la référent familles du PAS, ont ainsi pu découvrir la forêt d’Ecouves et vivre un temps privilégié en famille.
Grâce aux ateliers de préparation avant le week-end, les familles ont pu bâtir un programme selon leurs envies : visite du Parc Animalier d’Ecouves, traite des chèvres dans une ferme voisine, balade dans le vaste domaine du gîte, à côté des chevaux... Pour plusieurs familles, ce week-end a été l’occasion de découvrir la région, et les commentaires sont éloquents : « Je croyais que la Normandie c’était moche mais en fait...c’est mieux que Paris ! »
Vélo, préparation des repas et partage de traditions culinaires...autant de bons moments qui ont permis aux familles de se connaître et de vivre de beaux échanges.
« Ce week-end était...waouh ! » a dit l’une des participantes, voulant certainement exprimer combien ce week-end avait pu être une vraie pause, un moment familial privilégié, procurant détente et joie...et donnant envie de repartir !
Les émotions du tout petit : voilà le thème abordé durant cette journée de Travail.

Dans le cadre de l’élaboration d’un CLS 2013/2018, le CIAS et l’ARS ont mené en 2012 et 2013, un travail partenarial avec les acteurs du territoire du Pays de L’Aigle et de la Marche, de diagnostic local de santé. Les difficultés rencontrées et problématiques de santé du territoire ont pu être identifiées. Cela a donné lieu à la construction d’une programmation locale d’actions.
Dans le cadre de l’élaboration d’un CLS 2013/2018, le CIAS et l’ARS ont mené en 2012 et 2013, un travail partenarial avec les acteurs du territoire du Pays de L’Aigle et de la Marche, de diagnostic local de santé. Les difficultés rencontrées et problématiques de santé du territoire ont pu être identifiées. Cela a donné lieu à la construction d’une programmation locale d’actions.
Au cours de la phase de diagnostic, les acteurs du territoire ont fait part de leur souhait : de bénéficier de temps de rencontre et de partage de pratiques professionnelles et d’expériences, d’enrichir leur connaissance et leur culture commune sur des thèmes et/ou des problématiques repérées. Lors de la signature du CLS en octobre 2013, le CAMSPP est nommé référent de l’action « Groupe de travail partenarial : « Rencontre et partage de réflexions entre professionnels » dans le domaine de la périnatalité et de la petite enfance.
En 2015, les réunions du groupe périnatalité et petite enfance ont contribués à consolider les relations entre les professionnels à partir de réflexions partagées et de diriger le travail vers la mise en place locale d’un projet concret.
Le thème « des repères éducatifs » a donné une orientation commune au groupe, afin que notre rôle dans l’accompagnement à la parentalité, favorise la mise en relation des parents avec leur enfant. Les émotions du tout –petit peuvent conduire les parents dans des situations de panique, d’échec et de mise en difficulté du parent lorsque ses tentatives pour les gérer échouent.
Les parents côtoient parfois de nombreux professionnels, il apparaît comme essentiel de partager une même approche.
14 adultes se sont essayés à l’art de la peinture sur le thème ‘du coucher de soleil’. Cette technique de la recherche de l’ombre, de savoir la mettre en place, travailler les fondus, les dégradés leur a demandé une certaine attention, concentration et dextérité. Deux séances auront été nécessaires à cette belle réalisation, des adultes très participants. Ils souhaitent renouveler l’expérience. Bravo à eux !


Vivre dans le territoire...